Közösségépítés és kreatív felfedezések – így zajlik a 4-5. osztályosok csoportja

Köszönjük minden támogatónak, akik lehetővé tették, hogy elindíthassuk a 4-5. osztályosok új csoportját. A ti segítségetekkel valósulhattak meg azok a foglalkozások, amelyek során a gyerekek nemcsak új ismeretekkel, hanem igazi közösségi élményekkel is gazdagodtak.

A csoportfoglalkozások fő témája ugyanis a közösségépítés volt. Közösen gondolkodunk arról, mitől érezhetjük magunkat jól egy közösségben, és hogy milyen számukra a biztonságos tér. 

Az első pár alkalmon olyan játékokat, gyakorlatokat próbáltunk ki, amelyek az emberi kapcsolatok erősítésére, egymás támogatásának lehetőségeire, a közösség dinamikájának megismerésére és fejlesztésére irányultak. Fontos része volt a foglalkozásoknak a csoportszabályok kialakítása.

A félév közepén olyan gyakorlatokon vettünk részt, amelyek során különféle kreatív és játékos helyzetekben, közvetettebb módon gyakorolhattuk és tapasztalhattuk meg, hogyan működünk és gondolkodunk együtt közösségként:

• Stop motion animációkat készítettünk a saját magunk által tervezett szuperhősök és űrlények segítségével. A gyerekek párosával tervezték meg a karaktereket, akik aztán az animációk szereplőivé váltak. Mindeközben nemcsak a kreativitásukat fejlesztették, hanem megtapasztalták a közös gondolkodás és az együttműködés erejét.

• Szerkesztőséget alapítottunk, és megalkottuk a Láthatatlan Tanoda magazinját. Mindenki kipróbálhatott többféle szerepet, amit testhezállónak érzett, és együttműködés eredménye egy valódi, nyomtatott újság lett.

A félév lezárásaként, az utolsó foglalkozásokon különféle szerepjátékok segítségével fogunk gondolkodni és beszélgetni a közösségünket érintő kérdésekről, pl. hogy mik a döntéseink következményei, mik lehetnek a social media hatásai, hogyan tudjuk békésen és konstruktívan megoldani a konfliktusainkat.

Az ezévi foglalkozások azt a célt is szolgálják, hogy a 4. és 5. osztályosok a következő tanévtől immár a felsős program résztvevőiként, a biztonságos, támogató közösségi működés alapjaival felvértezve vegyenek részt a felsős klubokon.

A duplázásnak köszönhetően a többi csoportfoglalkozásunk tartalma és minősége is tudott fejlődni. Sokkal színesebb és minőségibb eszközökkel  készülhettünk minden egyes alkalomra, és foglalkozások alatt egészséges nasit tuduk biztosítani a gyerekeknek. Az elsősök csoportfoglalkozását kicsit átalakítottuk: a jóga és a tanulást könnyítő program külön alkalmakon zajlik, így mindenre jut elég idő és a gyerekek is jobban el tudnak mélyülni az adott tevékenységben.