Szervezetek

Olyan differenciált eljárásrendszerre épülő nevelő-oktató tevékenység támogatása, amelyben a pedagógiai magatartás a gyermek szükségleteihez igazodik.

Kik vagyunk mi? ...

A Jövőt Építők Generációja missziója, hogy a tehetséges és fejlődni vágyó fiatalokat felkutassa, és olyan környezetet biztosítson nekik, amelyben a legjobbat tudják kihozni magukból.

A Csodaműhely Egyesület oktatási és közösségszervező programjainak célja, hogy esélyt teremtsen a csobánkai hátrányos helyzetű, roma lakosság számára. Álmunk a társadalmi esélyegyenlőség megteremtése, mely csak az összes érintett részvételével és összefogásával valósulhat meg.

Szervezetünk 2014-es megalapítása óta küzdünk azért, hogy modern, diákközpontú, esélyteremtő oktatási rendszer jöjjön létre Magyarországon. Az első években Független Diákparlament néven váltunk ismertté, 2019 óta pedig ADOM Diákmozgalom néven folytatjuk a munkánkat. A mozgalommá alakulásunk célja, hogy amennyiben a javaslataink süket fülekre találnak a döntéshozók részéről, akkor még hatékonyabban tudjunk nyomást gyakorolni a kormányzatra. ...

Célunk a veszélyeztetett gyermekek és fiatal felnőttek társadalmi integrációjának, és rehabilitációjának elősegítése. Kiemelt területünk az autizmusban érintett gyermekek, fiatalok és családjaik támogatása.

A Symphonia Alapítvány közösségi zenei programot valósít meg, mely ingyenes, mindennapos hangszeres zenetanulást biztosít rossz körülmények között élő, 6-16 éves gyerekeknek és fiataloknak, ezzel idézve elő hosszú távú társadalmi változásokat. A zene eszköz, mely elősegíti a hátrányos helyzetű gyerekek szocializációját és társadalmi integrációját, kiemelkedését az öröklött mélyszegénységből....

Egyesületünk elhivatottan kűzd a szegregáció ellen és az autizmus elfogadásáért,így minden fórumonkon az esélyegyenlőséget hirdetjük és kiállunk minden meghurcolt,bántalmazott gyermekért,családért,akiket a “másságuk” miatt érnek naponta atrocitások. ...

A Deviszont egy újfajta oktatási kezdeményezés Kispesten, ami szakképzésben tanulóknak nyújt alternatív szabadidőtöltési és tanulási lehetőséget. Célunk, hogy a hozzánk járó fiataloknak lehetőséget adjunk arra, hogy alternatív módszerek használatával, a kritikai pedagógia eszközeivel ismerjék meg az őket körülvevő világot. Azt gondoljuk, hogy a tanulásnak számos olyan formája létezik, amelyek a közoktatás rendszerében nem tudnak érvényesülni, mi a módszertanunkban ezekre koncentrálunk. Fontosnak...

A kórházban vagy otthon magántanulóként gyógyuló gyerekek egyik nagy kihívása az, hogy lépést tudjanak tartani az iskolai tananyaggal és az őket visszaváró osztálytársaikkal. ...

A Játszótér Alapítvány alapfilozófiája, hogy a játék, mint tevékenység, az emberek életének szerves és fontos része, ezért mindenki számára, kortól, nemtől és bármilyen más megkülönböztetéstől mentesen, meg kell teremteni a játék lehetőségét. Ennek oka, hogy a játék folyamán fejlődik a motorikus mozgás, szociális kapcsolatokat építünk ki, társadalmi normákat sajátítunk el, a játék segít beilleszkedni új közösségekbe, elfogadni az egymás közötti különbségeket, megtanít csapatban...

● Közélet Iskolája célja, hogy mindenki - társadalmi helyzetétől függetlenül - aktívan részt tudjon venni a közéletben....

A Motiváció Műhely hátrányos helyzetűek, kiemelten gyermekek és fiatalok társadalmi beilleszkedését támogatja motiválás, képessé tevés és a társadalom szemléletformálása útján.

A Csoport céljai megegyeznek a nemzetközi szervezet céljaival, és betartja annak alapszabályát. Ennek értelmében a szervezet célja olyan tevékenységek és programok kidolgozása és megszervezése, amelyek az európai mérnökhallgatók szakmai fejlődését támogatják, illetve segítségükkel nyitottabbak lehetnek nemzetközi értelemben az által, hogy jobban megértik az európai kultúrákat és megtanulnak nemzetközi környezetben együttműködni. Ennek alapján tevékenységeit a nevelés és oktatás, a...

A jövő iskoláját úgy képzeljük el, melynek építőkövei a családok. Az iskola egyik osztályába év közben érkezett kisdiák erre így csodálkozott rá: "itt nem tanító nénik és tanító bácsik, hanem apukák és anyukák tanítanak". És valóban, nem a megszokott utat járjuk. Missziós iskola vagyunk. Módszerünk mások által is megismerhető és másolható.

Szerető otthont nyújtunk az árván maradt afrikai gyermekeknek.

Legsúlyosabban sérült, mozgás- és beszédképtelen gyermekek és fiatalok komplex rehabilitációja. A súlyos mozgássérültség, de ép értelmi képességek mellett klienseink beszédképtelenek. Kommunikációs problémáik megoldhatóak, ha augmentatív és alternatív, kommunikációs módszereket biztosítunk számukra.

Szervezetünk oktatási-nevelési tevékenységgel foglalkozik.Pedagógiai célkitűzéseink között szerepel a környezet megóvásának fontossága, a környezet-tudatos életmód elsajátítása, a gyermeki személyiség fejlesztése, az egyes készségek kifinomítása. Munkánk során jelentős hangsúlyt fektetünk a tehetségfejlesztésre, a gyermeki személyiség sokoldalú kibontakoztatására, a tanulók ismereteinek bővítésére. Megkülömbözetett szempontként kezeljük a felzárkóztatást, a hátrányos helyzetből fakadó...

Egyesületünknek 10 alapító tagja van, ezen kívül pártoló tagok és rendes tagok...

A széleskörû (ódovás kortól az egyetemi hallgatókig kiterjedõ) oktató, ismeretterjesztõ tevékenység szervezése, biológus egyetemi hallgatók részvételével.
A Füvészkert gyûjteményeinek fejlesztése, megõrzése, természetvédelmi feladatainak (veszélyeztetett fajok megõrzése, szaporítása) sokoldalú támogatása.
A Füvészkertnek, mint kulturális örökségnek a népszerûsítése, kiállítások rendezése.

Oktatási, szociális és egészségügyi segítségnyújtás a Kongói Demokratikus Köztársaságban élő rászorultak, elsősorban diákok és árva gyermekek részére. Egy magyar támogatásból létrejött iskola és árvaház működtetése. Ismeretterjesztő előadások szervezése, az afrikai hétköznapok és kultúra megismertetése a hazai lakossággal. Az afrikai támogatott intézmények fenntartásához, fejlesztéséhez illetve a hazai ismeretterjesztéshez szükséges anyagi háttér és eszközök előteremtése....

- támogatni a közéleti nevelést, felelős értelmiség szakkollégiumi rendszerben biztosítható képzését, - problémákkal küzdő fiatalok számára mentálhigiénés programokat finanszírozni, - ösztöndíj programmal támogatni közép- és felsőfokú oktatásban résztvevő fiatalokat, - közösségépítés

A Romaversitas az első, tehetséges roma fiataloknak szóló komplex képzési program Magyarországon. Célunk, hogy támogató közeget biztosítsunk a roma középiskolások és egyetemisták szakmai fejlődésének, tehetségük kibontakozásának, egy kritikusan gondolkodó, magasan képzett, öntevékeny roma közösség kialakulásának, és hogy tevékenységünkkel hozzájáruljunk a magyarországi roma középosztály megerősödéséhez.

Matematikai tehetséggondozás Zala megyében,
matematikai tanárok továbbképzése.

A Török Sándor Waldorf Pedagógiai Alapítvány által fenntartott Pesthidegkúti Waldorf Iskola berkein belül működő Szociális Alapot az iskola szülői közössége hívta életre. A Szociális Alap működtetésével az iskola szülői közössége a családok egymás iránti szolidaritását szeretné kifejezni és ezáltal támogatást nyújtani azoknak, akik váratlanul, önhibájukon kívül nehéz pénzügyi helyzetbe kerülnek. A PHWI Szociális Alap működése a szülői közösség és az Alapítvány kölcsönös...

A Középiskolai Matematikai és Fizikai Lapok, valamint a
matematika és fizika tehetséggondozás támogatása és
nemzetközi elterjesztése.

Az egyesület fõ tevékenységi köre a földön eredeti állapotában megmaradt természetes élõhelyek megörökítése, kutatók, természetvédelmi szakemberek filmezése. Az elsõdlegesen tudományos vonatkozású filmes munka az élõvilág megismerését, védelmét és a tudományos ismeretterjesztést szolgálja.

"Ahol a gyerekek kinőhetik hátrányaikat" Az egyesület legfontosabb célja a Burattino Iskola, Gyermekotthon fenntartása, a szociálisan hátrányos helyzerű gyermekek támogatása. Burattino program: Az oktatás és a rendszeres szociális, mentális törődés mellett a tanórán kívüli tevékenységek, sport- és kulturális események, a művészeti nevelés, erdei iskolák és táborok szerepe kiemelten jelentős a szociálisan hátrányos helyzetű gyerekek nevelésében.

Visszaállítani a problémákkal küszködő hazai természettudományos oktatás magas színvonalát annak érdekében, hogy 10-15 év múlva is legyen, aki természettudományokra tanítja a gyerekeket.

A Csendtörő a társadalmi tabukról szól és azok áldozataiért cselekszik....